



生物工程學(xué)院為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的重要指示批示精神,進(jìn)一步深化心理育人工作成效,提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng),近年來多措并舉,開展了系列心理健康教育工作。
一、咨詢“疏心”,增技強(qiáng)能
學(xué)院多次邀請(qǐng)心理專家對(duì)班主任開展心理教育疏導(dǎo)培訓(xùn),教會(huì)班主任老師如何識(shí)別學(xué)生的心理問題跡象,如何采取適當(dāng)有效的措施來幫助有需要的學(xué)生,提高教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和應(yīng)對(duì)能力,以教師助人能力的成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。
二、預(yù)防“穩(wěn)心”,守護(hù)心靈
學(xué)院通過開展新生入學(xué)心理健康教育講座、新生心理健康普查、5.25大學(xué)生心理健康與發(fā)展專題講座等活動(dòng),以心理問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早干預(yù)為心理育人理念,建立“一生一策”的個(gè)性化檔案,引導(dǎo)學(xué)生遇到問題勇于求助,為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的個(gè)性化支持。
三、活動(dòng)“悅心”,健心悅己
學(xué)院通過積極組織學(xué)生開展籃球聯(lián)賽、拔河比賽、智力運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽等體育賽事、“減壓心晴”、“愛的微笑·班級(jí)表情包”制作等心理健康實(shí)踐活動(dòng),通過寓教于樂的形式提高大學(xué)生的心理健康水平。
四、朋輩“暖心”,攜手并肩
學(xué)院通過開展班級(jí)心理委員培訓(xùn)班、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等,綜合提升朋輩心理輔導(dǎo)員專業(yè)技能和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)了學(xué)生之間的互助和支持。
五、知識(shí)“慧心”,啟智賦能
學(xué)院利用上課前十分鐘,組織學(xué)生開展以“陽(yáng)光心靈”“兩情相悅”為內(nèi)容的早讀教育,傳授學(xué)生保持心理健康的九個(gè)方法,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀,提升了學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
生物工程學(xué)院將進(jìn)一步推動(dòng)“思政鑄魂”行動(dòng)落地見效,全方位扎實(shí)開展心理健康教育,提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)知程度,豐富大學(xué)生心理健康活動(dòng),全面培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
(信息員:張超 審核:李濤)

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