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深耕專業(yè)說課,共探教學(xué)新篇‖生物工程學(xué)院舉辦現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)專業(yè)說課活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2025-06-06 13:44:58  作者:本站編輯  閱讀量:112

為深化現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)職業(yè)本科專業(yè)建設(shè),提升教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng),生物工程學(xué)院6月5日午在弘毅樓A306教室舉行了現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)專業(yè)說課活動(dòng)。學(xué)校督導(dǎo)處屈長(zhǎng)榮教授、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系全體教師參加了此次活動(dòng)活動(dòng)由學(xué)院副院長(zhǎng)王洪亮主持

活動(dòng)伊始,王洪亮詳細(xì)介紹了本次說課活動(dòng)的流程及具體要求。活動(dòng)中,各課程負(fù)責(zé)老師從課程設(shè)置、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程應(yīng)用及特色成效等多個(gè)維度,對(duì)《植物與植物生理》《植物保護(hù)技術(shù)》《作物智能生產(chǎn)技術(shù)》等課程進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的闡述,并結(jié)合現(xiàn)代種業(yè)行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)與學(xué)生實(shí)際需求,融入項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、思政元素等創(chuàng)新手段,展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與獨(dú)特的教學(xué)理念。緊接著,點(diǎn)評(píng)教師根據(jù)老師的匯報(bào)內(nèi)容依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),專家們充分肯定了師們的教學(xué)熱情和專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也提出了寶貴的意見和建議他們指出,現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域,教師們?cè)诮虒W(xué)過程中要緊密跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài),及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,將最新的科研成果和技術(shù)應(yīng)用融入課堂教學(xué)中。

活動(dòng)最后,屈長(zhǎng)榮主任強(qiáng)調(diào),說課活動(dòng)應(yīng)立足職業(yè)本科專業(yè)的特色,突出學(xué)科特點(diǎn),提升思維引領(lǐng)力,同時(shí)要重視學(xué)情分析,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力。張濤院長(zhǎng)指出,作為職業(yè)本科專業(yè)課程的說課,一要提高站位,不忘初心,力爭(zhēng)打造國(guó)內(nèi)一流專業(yè);二要虛心學(xué)習(xí),破繭重生,打破思維定勢(shì);三要嚴(yán)格遵守規(guī)范,確保本科階段教學(xué)評(píng)估的順利進(jìn)行。未來,生物工程學(xué)院將定期開展此類活動(dòng),以持續(xù)提升專業(yè)教師的教育教學(xué)能力,確保職業(yè)本科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展齊頭并進(jìn)。

                                          (信息員:呼芳娣  審核:李濤)


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