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2025年5月9日下午，生物工程學(xué)院在弘毅樓C座101聞道廳召開2025年學(xué)生座談會。會議由生物工程學(xué)院質(zhì)量督查辦公室主任王玉明主持，學(xué)院主管教學(xué)副院長王洪亮出席，教師代表及2023級、2024級各專業(yè)學(xué)生代表共60 人參加會議。

本次座談會旨在搭建學(xué)院與學(xué)生之間的溝通橋梁，深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及未來發(fā)展規(guī)劃中的需求與困惑，以進一步優(yōu)化教學(xué)工作，助力學(xué)生全面成長。座談會緊緊圍繞“聚焦教學(xué)質(zhì)量提升?共話學(xué)生成長發(fā)展”主題展開互動交流。會上，王玉明首先說明這次座談會目的是搭建師生溝通橋梁，收集教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的意見建議。接著學(xué)生代表圍繞課程教學(xué)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)體驗、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、學(xué)術(shù)講座等方面按班級順序依次發(fā)言。

2023級、2024級在校20個專業(yè)班級共有23名同學(xué)就以上7個方面的問題進行了互動交流，同學(xué)們暢所欲言，坦誠如實的反映了教學(xué)管理和服務(wù)中存在的問題，會議氣氛活躍。2023級動物醫(yī)學(xué)（2）班學(xué)生代表王海洋同學(xué)提出課堂教學(xué)缺少互動討論，學(xué)習(xí)氛圍不好；2023級藥品生物技術(shù)（1）班學(xué)生代表潘佳敏提出課程安排不均勻，有時一天安排四節(jié)課或六節(jié)課，有時一天只安排兩節(jié)課；2024現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)（2）班學(xué)生代表賈秀麗提出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，課堂紀(jì)律松散；2024級生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)班學(xué)生代表蘇金花提出生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室少，不能滿足實訓(xùn)項目的開展等，將學(xué)生代表的發(fā)言意見和建議匯總歸納，概括起來存在的問題12條，提出建議4條。

最后，主管教學(xué)副院長王洪亮就近期教學(xué)檢查中出現(xiàn)的共性問題，如課堂紀(jì)律松散、上課睡覺、玩手機等現(xiàn)象、課堂教學(xué)互動性與吸引力不足、學(xué)風(fēng)散漫等提出明確要求，就本次座談會做總結(jié)發(fā)言，指出本次座談會的召開對學(xué)院教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量提升具有重要意義，對學(xué)生代表反饋的意見和建議會及時分析研判，制定整改措施，切實改進提升教學(xué)管理和服務(wù)，為同學(xué)們營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。強調(diào)教學(xué)工作以學(xué)生為中心的理念，也希望同學(xué)們一如既往如實反饋，暢通師生溝通的橋梁，為教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮應(yīng)有的力量。

 （信息員：王玉明  審核：李濤）